「循序漸進」的成語故事

“循序漸進”的成語故事：

從前紀昌去拜箭法高手飛衛為師學習射箭，飛衛讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點也不眨。飛衛讓他練把小東西看成大東西，紀昌把頭發上的小虱子看成車輪，飛衛這才教他射箭，從此成為百發百中的神射手


戒煙是循序漸進，還是一下就徹底不抽了
循序漸進吧，因為一下子很難徹底戒除的，如果再吸煙的話就會更厲害，更難戒的。來自gyjslw.com
循序漸進是什么意思?
循序漸進【解釋】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【出自】：《論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”【示例】：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》來自gyjslw.com
循序漸進出自哪里？
【出處】：《論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”【成語】：循序漸進 【拼音】：xún xù jiàn jìn【解釋】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【出處】：《論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”【示例】：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》來自gyjslw.com
循序漸進什么意思
解 釋 循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。來自gyjslw.com
循序漸進學習方法名人例子
1、朱熹讀書
宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的人。他遍注典籍，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，特別強調“循序而漸進“。
他說：“學者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。”就是說，讀書要扎扎實實，由淺入深，循序漸進，有時還要頻頻回顧，以暫進的退步求得扎實的學問。
2、紀昌學劍
先秦時期，紀昌去拜箭法高手飛衛為師學習射箭，飛衛讓他練好眼睛的基本功，他回家看妻子織布，練就圓睜眼睛，一點也不眨。飛衛讓他練把小東西看成大東西，紀昌把頭發上的小虱子看成車輪，飛衛這才教他射箭，從此成為百發百中的神射手。
3、蘇步青學習
蘇步青說，對于學習，有些人了解得快一點，有些人了解的慢一點。我讀的教學書、參考書也好，其他書也好，起碼要讀三遍，讀到這本書優點在什么地方，缺點在什么地方，一清楚，我才把它拋了，算是成功了。比人家花的功夫要多，好處當然也比較多，一生用不完。
4、魯迅刻字讀書
魯迅為了勉勵自己學習，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。
5、呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余，他便一頭鉆進書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。來自gyjslw.com
學鋼琴有沒有循序漸進的練習方法？
學鋼琴要注意練琴方法（王喜亮）
練習是鋼琴學習中最重要的步驟，練琴的過程就是學生提高和進步的過程，上課只是對這個過程的檢驗和指導。因此，對練琴要重視起來，培養一個良好的練琴習慣顯得猶為重要。現將練琴過程中常見的問題及解決辦法列出來供各位教師和家長參考：
1、練琴隨意無計劃
家長看見孩子在看電視，就催練琴，看見孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著電視內容，想著玩的內容，不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來，一旦家長不在家，孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃，對練琴嚴格要求，每天定時練琴。練琴時間之內必須練琴，練琴時間之外不必練琴，可安排做作業等其它事情。
2、輔導方法不正確
看見孩子沒彈好，“啪”就是一巴掌，或動輒大聲訓斥，都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發達的今天，打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學不好，在學校的學習成績也很難保證，更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學會的東西，一出門可能就會忘記，所以必須輔導，家長沒有時間輔導可找陪練老師輔導，不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加，可逐漸脫離。
3、把練習看成簡單重復
每次都是一遍一遍完整地練，難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結果，前面的越來越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點，對難點應采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點練好了，也就意味著練習的成功。對于有一定程度的學生，這是練琴方面最常見的問題。
4、長時間連續練琴
長時間連續練琴的結果是，第一個小時出效果，第二個小時沒效果，第三個小時出差錯。對于長時間的練琴，中間必須休息。
5、疲勞狀態下練琴
有的學生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環境中練琴
父母坐在沙發上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環境，都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問題
在寒、暑假，由于學生正常的作息規律被打破，很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機，家長要注意重新安排學生的作息時間，避免睡懶覺，避免玩“瘋”。
各年齡段每天練琴時間可參考以下標準：4—6歲：30—60分鐘；6—8歲：60—120分鐘；8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平時學習緊張時練琴可以適當減少，寒暑假適當增加。來自gyjslw.com
循序漸進是什么意思
循序漸進【解釋】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。【出自】：《論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”【示例】：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》來自gyjslw.com
循序漸進的意思是什么
循序漸進 成 語 循序漸進 發 音 xún xù jiàn jìn 解 釋 循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。 解釋2 《循序漸進》也是微軟公司編寫的一部VB教程 出 處 先秦·孔子《論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達。朱熹注：“此但自言其反已自修，循序漸進耳。” 用 法 偏正式；作賓語、定語；含褒義 用于學習或工作 示 例 楊玉如《辛亥革命先著記》第三章：“那還要經過相當教育，～，不能一革命什么都平等。” 近義詞 按部就班、由淺入深 反義詞 一步登天 守株待兔 掩耳盜鈴 南轅北轍 亡羊補牢 拔苗助長 燈 謎 蝸牛；排隊走來自gyjslw.com

成語“循序漸進”擴展：

成語年代：古代成語
繁體成語：循序漸進
成語字數：四字成語
成語出處：《論語 憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序漸進耳。”來自gyjslw.com
造句：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是循序漸進地寫，而不是錯綜交叉地寫。茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》
反義詞：一步登天
英文翻譯：follow the order and gradually progress
成語解釋：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。
成語結構：偏正式成語
成語謎語：蝸牛；排隊走
俄文翻譯：шаг за шагом продвигаться вперёд <последовательный>
成語簡拼：XXJJ
其他翻譯：<德>Schritt für Schritt vorgehen <法>progresser par étapes
成語辨析：循序漸進和“按部就班”；都有“遵循一定的次序”的意思。“按部就班”應用的范圍寬；含工作、學習、生產等方面；還可指教學原則；“按部就班”不能。
成語注音：ㄒㄨㄣˊ ㄒㄨˋ ㄐ一ㄢˋ ㄐ一ㄣˋ
錯字糾正：進，不能寫作“盡”；漸，不能寫作“見”。
近義詞：按步就班、由淺入深
日文翻譯：順序(じゅんじょ)に従(したが)って漸進(ぜんしん)する
成語用法：循序漸進偏正式；作賓語、定語；含褒義。
成語讀音：xún xù jiàn jìn
感情色彩：中性成語
常用程度：常用成語