成語“（）（）（）圣”「千載一圣」

目錄索引：
1：成語“千載一圣”的詞條資料
2：閱讀下面的文言文，完成后面題目。古人云：“千載一...
3：閱讀下面的文言文，完成后面題目。 古人云：“千載...
4：千載一圣是什么生肖
5：千載一圣，猶旦暮也;五百年一賢，猶比膊也.什么意思
6：千載一圣指什么生肖？
7：千載一圣,不復作起,泉原混濁,惟有澄之，是什么意思？

成語“千載一圣”的詞條資料

成語讀音：qiān zǎi yī shèng
成語簡拼：QZYS
成語注音：ㄑ一ㄢ ㄗㄞˇ 一 ㄕㄥˋ
常用程度：一般成語
成語字數：四字成語
成語解釋：千年出一圣人。謂圣人不常有。

成語“千載一圣”的擴展資料

1. 閱讀下面的文言文，完成后面題目。古人云：“千載一...
【小題1】B 【小題2】A 【小題3】B 【小題4】(1)因此和好人在一起，如同進入種滿芝蘭的花房，時間久了,自然也會變得無比芬芳；若是和壞人在一起，如同進入滿是鮑魚的店鋪，時間一久,自然會染上腥臭。（5分）(2)對身居他鄉異縣的人，只要他稍稍有些名聲，就會伸長脖子、踮起腳跟，如饑似渴地想見一見。（5分） 【小題1】試題分析：友：結交，名詞活用為動詞。實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意回避考綱規定的120個實詞，并且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象，此題的答案B即為詞類活用。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否，選項B ，是孔子的話語，按選項給的解釋可以翻譯為“沒有朋友不如自己的”，似乎通順，但結合上文看，上文強調的是和好人、壞人交往的不同結果，有引用墨子感嘆絲染在什么顏色里就會變成什么顏色，可見強調的是交友的重要性，因此選項給的解釋就不符合文意了，應該譯為“不要和不如自己的人做朋友”，“友”名詞動用，結交的意思。考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。【小題2】試題分析：之：均為結構助詞，取消句子獨立性。B．以：連詞，相當于“而”/介詞，因為；C．遂：副詞，竟然/連詞，于是；D．相：副詞，互相/偏指一方，相當于第一人稱代詞“我”。文言虛詞題目要明確區分用法和意義，兩方面缺一不可。比如此題“之”要區分是代詞、助詞、還是動詞，代詞要區分是人稱代詞還是指示代詞，助詞要區分是結構助詞還是語氣助詞，結構助詞還要區分是“的”，還是“主謂取獨”，是“賓語前置”，還是“定語后置”；“以”要區分是作介詞、連詞、還是動詞；“遂”要注意區分是副詞，還是連詞；“相”注意區分區分是動詞、還是副詞，副詞注意區分是“相互”還是偏指一方；試題的組成由一句文中句子和一句課本句子組成，文中句子還可以推斷，課本如果不熟那簡直是滅頂之災，所以文言文基本要達到熟讀成誦的地步。考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。【小題3】試題分析：這是一道考核文章結構和主旨的題目，文中以孔子、宮之奇為例，主要是為了批判“貴耳賤目，重遙輕近”的流俗，虞國國君重遙輕近，不納宮之奇之諫，以至亡國，是從來自公益成語網：www.zfbfc.com
2. 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 古人云：“千載...
1.B 2.A 3.B 4.(1)因此和好人在一起，如同進入種滿芝蘭的花房，時間久了,自然也會變得無比芬芳；若是和壞人在一起，如同進入滿是鮑魚的店鋪，時間一久,自然會染上腥臭。（5分）(2)對身居他鄉異縣的人，只要他稍稍有些名聲，就會伸長脖子、踮起腳跟，如饑似渴地想見一見。（5分） 【解析】 1. 試題分析：友：結交，名詞活用為動詞。實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意回避考綱規定的120個實詞，并且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象，此題的答案B即為詞類活用。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否，選項B ，是孔子的話語，按選項給的解釋可以翻譯為“沒有朋友不如自己的”，似乎通順，但結合上文看，上文強調的是和好人、壞人交往的不同結果，有引用墨子感嘆絲染在什么顏色里就會變成什么顏色，可見強調的是交友的重要性，因此選項給的解釋就不符合文意了，應該譯為“不要和不如自己的人做朋友”，“友”名詞動用，結交的意思。 考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。 2. 試題分析：之：均為結構助詞，取消句子獨立性。B．以：連詞，相當于“而”/介詞，因為；C．遂：副詞，竟然/連詞，于是；D．相：副詞，互相/偏指一方，相當于第一人稱代詞“我”。文言虛詞題目要明確區分用法和意義，兩方面缺一不可。比如此題“之”要區分是代詞、助詞、還是動詞，代詞要區分是人稱代詞還是指示代詞，助詞要區分是結構助詞還是語氣助詞，結構助詞還要區分是“的”，還是“主謂取獨”，是“賓語前置”，還是“定語后置”；“以”要區分是作介詞、連詞、還是動詞；“遂”要注意區分是副詞，還是連詞；“相”注意區分區分是動詞、還是副詞，副詞注意區分是“相互”還是偏指一方；試題的組成由一句文中句子和一句課本句子組成，文中句子還可以推斷，課本如果不熟那簡直是滅頂之災，所以文言文基本要達到熟讀成誦的地步。 考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。 3. 試題分析：這是一道考核文章結構和主旨的題目，文中以孔子、宮之奇為例，主要是為了批判“貴耳賤目，重遙輕近”的流俗，虞國國君重遙輕近，不納宮之奇之諫，以至亡國，是從國君角度來說重遙輕來自公益成語：www.zfbfc.com
3. 千載一圣是什么生肖
原文：古人云：“千載一圣,猶旦暮也；五百年一賢,猶比膊也.”言圣賢之難得疏闊如此.儻遭不世明達君子,安可不攀附景仰之乎!譯文：古人說：“一千年出一位圣人, 還近得像從早到晚之間；五百年出一位賢人,還密得像肩碰肩.”這是講圣人賢人是如此稀少難得.假如遇上世間所少有的明達君子,怎能不攀附景仰啊!意思是遇到這些圣賢人，真是千載難逢。生肖而言，就是 龍 （ 難得一見 ）。
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4. 千載一圣，猶旦暮也;五百年一賢，猶比膊也.什么意思
原文：古人云：“千載一圣,猶旦暮也；五百年一賢,猶比膊也.”言圣賢之難得疏闊如此.儻遭不世明達君子,安可不攀附景仰之乎!譯文：古人說：“一千年出一位圣人,還近得像從早到晚之間；五百年出一位賢人,還密得像肩碰肩.”這是講圣人賢人是如此稀少難得.假如遇上世間所少有的明達君子,怎能不攀附景仰啊!
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5. 千載一圣指什么生肖？
猴，幾千記載只有一個齊天圣，孫悟空，他就是猴。
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6. 千載一圣,不復作起,泉原混濁,惟有澄之，是什么意思？
后漢書·儒林傳》：“若干載一圣，不復作起，則泉源混濁，誰能征之 如果千年出一圣人，這也不再能夠出現。那么原本混濁的泉水，只能夠等他慢慢澄清
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