成語(yǔ)“桃墻”「桃李門(mén)墻」

目錄索引：
1：成語(yǔ)“桃李門(mén)墻”的詞條資料
2：桃李門(mén)墻，十二生肖什么動(dòng)物
3：汗青、桃李、古稀、孩提、桃園、銅臭、泰山（指岳父）、替罪羊、一字師、三不知和東道主等詞語(yǔ)的來(lái)歷？
4：桃李門(mén)墻 的 出處 是
5：關(guān)于桃李的成語(yǔ)
6：關(guān)于老師的成語(yǔ)桃李
7：桃李門(mén)墻，十二生肖什么動(dòng)物
8：帶桃李的成語(yǔ)有哪些

成語(yǔ)“桃李門(mén)墻”的詞條資料

成語(yǔ)讀音：táo lǐ mén qiáng
成語(yǔ)簡(jiǎn)拼：TLMQ
成語(yǔ)注音：ㄊㄠˊ ㄌ一ˇ ㄇㄣˊ ㄑ一ㄤˊ
常用程度：常用成語(yǔ)
成語(yǔ)字?jǐn)?shù)：四字成語(yǔ)
感情色彩：褒義成語(yǔ)
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：偏正式成語(yǔ)
成語(yǔ)年代：古代成語(yǔ)
成語(yǔ)出處：明·湯顯祖《牡丹亭·閨塾》：“你待打、打這哇哇，桃李門(mén)墻，險(xiǎn)把負(fù)荊人唬煞。” 本內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：www.zfbfc.com
成語(yǔ)解釋：謂生徒眾多的師門(mén)。
成語(yǔ)用法：桃李門(mén)墻作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于教師。
成語(yǔ)造句：清·錢(qián)泳《履園叢話·笑柄》：“為代作一二首以實(shí)之，以夸其桃李門(mén)墻之盛。”
英文翻譯：disciples and students of a master

成語(yǔ)“桃李門(mén)墻”的擴(kuò)展資料

1. 桃李門(mén)墻，十二生肖什么動(dòng)物
2’知道翻譯：嗯哼老虎和兔，來(lái)自www.zfbfc.com
2. 汗青、桃李、古稀、孩提、桃園、銅臭、泰山（指岳父）、替罪羊、一字師、三不知和東道主等詞語(yǔ)的來(lái)歷？
　　1。“汗青”是史冊(cè)的意思。紙張發(fā)明之前古人記事要用“竹簡(jiǎn)”，竹簡(jiǎn)的制作并不簡(jiǎn)單，首先要選擇上等的青竹（此“青竹”指綠色之竹），稱其為“青”；然后，削成長(zhǎng)方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是為了便于書(shū)寫(xiě)，另方面也為干燥防蟲(chóng)。烘烤之時(shí)，本來(lái)新鮮濕潤(rùn)的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。這道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。“汗青”的原意是青竹出汗的工序，漸漸成了竹簡(jiǎn)的代名詞了。
　　從出土的古代竹簡(jiǎn)來(lái)看，長(zhǎng)的竹簡(jiǎn)常用于書(shū)寫(xiě)儒家經(jīng)典；短的竹簡(jiǎn)常用其記載諸子事跡及史傳。因此“汗青”代稱竹簡(jiǎn)再演變，人們便地一步又將其代稱竹簡(jiǎn)所記載的“史冊(cè)”了。
　　2。一.據(jù)漢朝《韓詩(shī)外傳》記載，春秋時(shí)，魏國(guó)有個(gè)叫子質(zhì)的大臣，他得勢(shì)時(shí)曾保薦過(guò)很多的人。后丟官只身跑到北京，見(jiàn)到一個(gè)叫簡(jiǎn)子的人，向他發(fā)牢騷，埋怨自己過(guò)去培養(yǎng)的人在危難時(shí)不肯幫助他。簡(jiǎn)子聽(tīng)后笑著對(duì)子質(zhì)說(shuō)：春天種了桃樹(shù)和李樹(shù)，到夏天可在樹(shù)下納涼休息，秋天還可吃到可口的果實(shí)。可是，如果你春天種的是蒺藜，到夏天就不能利用它的葉子，而秋天它長(zhǎng)出來(lái)的刺倒要扎傷人。你過(guò)去培養(yǎng)、提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養(yǎng)人才，就象種樹(shù)一樣，應(yīng)先選好對(duì)象，然后再培植啊！
　　簡(jiǎn)子用比喻批評(píng)子質(zhì)培養(yǎng)人才不當(dāng)。故后人就把培養(yǎng)人才叫做“樹(shù)人”；把提拔培養(yǎng)的優(yōu)秀人才叫做“桃李”。因老師培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生很多，就被譽(yù)為：“桃李滿天下”了。
　　二.春秋時(shí)期，魏國(guó)大臣子質(zhì)學(xué)富五車，知識(shí)廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮睿团艿奖狈揭慌f相識(shí)家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān)，便想開(kāi)個(gè)學(xué)館，收一些學(xué)生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富，只要愿學(xué)的都可以拜他為師，一視同仁。
　　這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹(shù)，一棵李子樹(shù)。凡是來(lái)上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹(shù)下認(rèn)先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹(shù)教導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)：“你們都要刻苦學(xué)習(xí)，要像這兩棲 棵樹(shù)一樣開(kāi)花結(jié)果。只有學(xué)問(wèn)高，才能為國(guó)家做出一番大事業(yè)。
　　為了把學(xué)生教育成有用人才，子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的嚴(yán)格管教下，學(xué)生們都發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)到了不少真本領(lǐng)。后來(lái)，這些學(xué)生先后成才，成了國(guó)家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹(shù)和李子樹(shù)。
　　子來(lái)自www.zfbfc.com
3. 桃李門(mén)墻 的 出處 是
　　出處：明·湯顯祖《牡丹亭·閨塾》：“你待打、打這哇哇，桃李門(mén)墻，險(xiǎn)把負(fù)荊人唬煞。”　　成語(yǔ)：桃李門(mén)墻　　發(fā)音：táo lǐ mén qiáng　　解釋：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
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4. 關(guān)于桃李的成語(yǔ)
桃僵李代、 凡桃俗李、 門(mén)墻桃李、 夭桃秾李、 桃夭李艷、 報(bào)李投桃、 桃李春風(fēng)、 以桃代李、桃李門(mén)墻、 夭桃襛李、 李代桃僵、 桃李成蹊、 公門(mén)桃李、 桃李爭(zhēng)妍、 城中桃李、 桃李精神、 夭桃穠李、 桃李之教、 桃李之愧 濃桃艷李、 投桃報(bào)李
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5. 關(guān)于老師的成語(yǔ)桃李
桃李滿天下：比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)；比喻老師教的學(xué)生。 桃李遍天下：〖解釋〗比喻學(xué)生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。 桃李之教：指老師的教誨。 桃李門(mén)墻： 謂生徒眾多的師門(mén)。 桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
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6. 桃李門(mén)墻，十二生肖什么動(dòng)物
2’知道翻譯：嗯哼老虎和兔，內(nèi)容來(lái)自公益成語(yǔ)：www.zfbfc.com
7. 帶桃李的成語(yǔ)有哪些
桃李春風(fēng) 投桃報(bào)李 李代桃僵 桃夭李艷
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