人情練達的近義詞、反義詞、同義詞
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目錄索引:
1:成語“人情練達”的詞條資料
2:“世事洞明皆學問,人情練達即文章”全詩
3:世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
4:世事洞明皆學問,人情練達即文章.什么意思
5:人情練達
6:世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
7:世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
8:人情練達
成語“人情練達”的詞條資料
成語簡拼:RQLD
成語注音:ㄖㄣˊ ㄑ一ㄥˊ ㄌ一ㄢˋ ㄉㄚˊ
常用程度:一般成語
成語字數:四字成語
成語出處:清·曹雪芹《紅樓夢》第五回:“世事洞明皆學問,人情練達即文章。”內容來自公益成語網:www.zfbfc.com
成語解釋:人情:人情世故;練達:熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。
成語“人情練達”的擴展資料
1. “世事洞明皆學問,人情練達即文章”全詩世事洞明皆學問,人情練達即文章”這一對聯是儒家的傳統觀念,表達的是儒家思想中的入世的一面,也是封建道德標準之一。而《紅樓夢》所表達的是反封建的思想,也就是反封建正統的思想,因而脂硯齋會把它評為“此聯極俗”。 浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物, 化作春泥更護花。 出處:龔自珍《已亥雜詩》。龔自珍(1792—1841),一名鞏祚,字璱人,字定盫,浙江仁和(今杭州市)人。政治家、文學家。詩氣勢縱橫,有《龔自珍全集》。來自公益成語:www.zfbfc.com
2. 世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
1、解釋這句話的出處: “世事洞明皆學問 人情練達即文章”是出自《紅樓夢》第五回; 2、具體解釋: 這句對聯是曹雪芹對王熙鳳的評價.她管理賈府上上下下的家政事務,里里外外的應酬,如沒有精明的頭腦,圓滑的手段,潑辣凌厲的個性,開闊的眼界,豐富的知識,以及對事情把握的尺度分寸的能力,是管理不了那一大家子事務的.世事洞明“有’學問,人情練達“出’文章,“精神到處文章在,學問深時意氣平”.這是一種學識,是對社會與人生的深刻領會.人生一世,十年苦讀詩書,比起人世間的學問,浩如煙海的書籍,不過只是九牛一毛.學校只是讓我們學到了基本的學習方法和基礎教育.可在這紛繁復雜的社會中,我們每個人都在不斷的學習探求著,不斷地感受著這個社會,這個世界. 3、賞析: “世事洞明”體現著一種成熟、聰慧,“人情練達”演繹著老成、干練.在這個“關系”社會里,得道升天,失道寡助也.來自www.zfbfc.com
3. 世事洞明皆學問,人情練達即文章.什么意思
意思是把世間的事弄懂了處處都有學問,把人情世故摸透了處處都是文章。
這句話出自《紅樓夢·第五回》。
《紅樓夢》第五回,寶玉在東府神游幻境,因午困而須小憩,遂到尤氏上房。一進門,見正面高懸一聯“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。寶玉一見此等言詞,立即叫道:“出去,出去!”因此才轉到秦可卿室中。
讀者大多數認為,這是寶玉對“世事人情”厭惡,對“學問文章”的反感。其實并非如此,這是寶玉的誤讀,也是對曹雪芹的曲解。
擴展資料
這兩句話,一個人一輩子的修養如果能夠做到的話,就非常成功了。世事都很洞明,都看得很透徹,這是真學問;練達就是鍛煉過,經驗很多,所以對于人情世故很通達,這是大文章。”能做到“世事洞明”的人恐怕不多,但要是想增長點學問,只要處處留心就能做到。
從做學問寫文章的角度可理解為,世間萬事萬物,如果你能深入洞見,能明了個究竟,就能成為有學問的人。學問之道不在于搬弄知識,而在于明事理。摘自公益成語網:www.zfbfc.com
4. 人情練達
“練達”: 閱歷多而通達人情世故.“世事洞明皆學問,人情練達即文章”這一對聯是儒家的傳統觀念,表達的是儒家思想中的入世的一面,也是封建道德標準之一。解釋:是說明白事理,掌握事實規律是一種學問,恰當地處理事情,總結出來的規律就是文章.摘自公益成語網:www.zfbfc.com
5. 世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
世事洞明皆學問,人情練達即文章。意思說的是:把世間的事弄懂了處處都有學問,把人情世故摸透了處處都是文章。
這句話出自《紅樓夢·第五回》,原文節選:
寶玉在東府神游幻境,因午困而須小憩,遂到尤氏上房。一進門,見正面高懸一聯“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。寶玉一見此等言詞,立即叫道:“出去,出去!”因此才轉到秦可卿室中。
讀者大多數認為,這是寶玉對“世事人情”厭惡,對“學問文章”的反感。其實并非如此,這是寶玉的誤讀,也是對曹雪芹的曲解。
擴展資料:
解析:
“人情世故”,是封建社會十分重視與講究的待人接物的重要處事經驗。剝削階級都要利用這一套處事哲學,求得自己的生存和發展,他們要求自己的子弟學會這種“學問”。會做這種“文章”,以處理人與人之間的關系。
上面所說的“人情世故”,與我們今天所說的“通情達理”與“合情合理”,是兩種不同的概念。剝削階級講究精曉“人情世理”的“圓通學”,實際上是通曉官場上趨炎附勢的“關系學”,人與人之間表面上溫良恭儉讓,而內心里卻充滿著爾虞我詐。
而今天我們提倡“通情達理”,是說話做事要合情合理,符合社會的公德,符合道理,它與舊社會的“人情世故”,是風馬牛不相及的。www.zfbfc.com
6. 世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
世事洞明皆學問,人情練達即文章。意思說的是:把世間的事弄懂了處處都有學問,把人情世故摸透了處處都是文章。
這句話出自《紅樓夢·第五回》,原文節選:
寶玉在東府神游幻境,因午困而須小憩,遂到尤氏上房。一進門,見正面高懸一聯“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。寶玉一見此等言詞,立即叫道:“出去,出去!”因此才轉到秦可卿室中。
讀者大多數認為,這是寶玉對“世事人情”厭惡,對“學問文章”的反感。其實并非如此,這是寶玉的誤讀,也是對曹雪芹的曲解。
擴展資料:
解析:
“人情世故”,是封建社會十分重視與講究的待人接物的重要處事經驗。剝削階級都要利用這一套處事哲學,求得自己的生存和發展,他們要求自己的子弟學會這種“學問”。會做這種“文章”,以處理人與人之間的關系。
上面所說的“人情世故”,與我們今天所說的“通情達理”與“合情合理”,是兩種不同的概念。剝削階級講究精曉“人情世理”的“圓通學”,實際上是通曉官場上趨炎附勢的“關系學”,人與人之間表面上溫良恭儉讓,而內心里卻充滿著爾虞我詐。
而今天我們提倡“通情達理”,是說話做事要合情合理,符合社會的公德,符合道理,它與舊社會的“人情世故”,是風馬牛不相及的。公益成語:www.zfbfc.com
7. 人情練達
“練達”: 閱歷多而通達人情世故.“世事洞明皆學問,人情練達即文章”這一對聯是儒家的傳統觀念,表達的是儒家思想中的入世的一面,也是封建道德標準之一。解釋:是說明白事理,掌握事實規律是一種學問,恰當地處理事情,總結出來的規律就是文章.本內容來自公益成語:www.zfbfc.com
8. 逢場作戲 八面玲瓏 看風使舵 人情練達各是什么意思
逢場作戲:逢:遇到;場:演戲的場地。原指舊時走江湖的藝人遇到適合的場合就表演。后指遇到機會,偶爾湊湊熱鬧。成語出處 宋·釋道原《景德傳燈錄》卷六:“竿木隨身,逢場作戲。”八面玲瓏:本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。看風使舵:看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。成語出處 宋·釋普濟《五燈會元》:“看風使舵,正是隨波逐流。” 人情練達:人情:人情世故;練達:熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。內容來自www.zfbfc.com
9. 怎樣可以人情練達 什么叫人情練達
原句出自《紅樓夢》里的:人情練達即文章。人情分為:愛情、友情、親情。“達”便是一種做人的至高境界。合起來就是人情的處理能達到一種至高的境界。 曹雪芹的觀點是靠練書寫字,作詩作賦才可以達到的。你不妨一試!來自公益成語:www.zfbfc.com
10. 世事洞明皆學問,人情練達即文章是什么意思
1、解釋這句話的出處: “世事洞明皆學問 人情練達即文章”是出自《紅樓夢》第五回; 2、具體解釋: 這句對聯是曹雪芹對王熙鳳的評價.她管理賈府上上下下的家政事務,里里外外的應酬,如沒有精明的頭腦,圓滑的手段,潑辣凌厲的個性,開闊的眼界,豐富的知識,以及對事情把握的尺度分寸的能力,是管理不了那一大家子事務的.世事洞明“有’學問,人情練達“出’文章,“精神到處文章在,學問深時意氣平”.這是一種學識,是對社會與人生的深刻領會.人生一世,十年苦讀詩書,比起人世間的學問,浩如煙海的書籍,不過只是九牛一毛.學校只是讓我們學到了基本的學習方法和基礎教育.可在這紛繁復雜的社會中,我們每個人都在不斷的學習探求著,不斷地感受著這個社會,這個世界. 3、賞析: “世事洞明”體現著一種成熟、聰慧,“人情練達”演繹著老成、干練.在這個“關系”社會里,得道升天,失道寡助也.www.zfbfc.com
11. 逢場作戲 八面玲瓏 看風使舵 人情練達各是什么意思
逢場作戲:逢:遇到;場:演戲的場地。原指舊時走江湖的藝人遇到適合的場合就表演。后指遇到機會,偶爾湊湊熱鬧。成語出處 宋·釋道原《景德傳燈錄》卷六:“竿木隨身,逢場作戲。”八面玲瓏:本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。看風使舵:看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。成語出處 宋·釋普濟《五燈會元》:“看風使舵,正是隨波逐流。” 人情練達:人情:人情世故;練達:熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。公益成語網:www.zfbfc.com
12. 怎樣可以人情練達 什么叫人情練達
原句出自《紅樓夢》里的:人情練達即文章。人情分為:愛情、友情、親情。“達”便是一種做人的至高境界。合起來就是人情的處理能達到一種至高的境界。 曹雪芹的觀點是靠練書寫字,作詩作賦才可以達到的。你不妨一試!來自www.zfbfc.com
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