帶“席”字的成語「虛席以待」

成語“虛席以待”的詞條資料

成語讀音：xū xí yǐ dài
成語簡拼：XXYD
成語注音：ㄒㄨ ㄒ一ˊ 一ˇ ㄉㄞˋ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感情色彩：中性成語
成語結構：偏正式成語
成語年代：當代成語
近義詞：虛位以待
成語出處：王朔《玩兒的就是心跳》：“桌上擺著精致的餐具虛席以待，使人穿堂而過時有一種晝夜不分的懶洋洋的感覺。”內容來自gyjslw.com
成語解釋：空著位置等待
成語用法：虛席以待作謂語；指留著位置恭候。
成語造句：徐貴祥《歷史的天空》第14章：“明擺著的嘛，虛席以待，不過就是個時間問題。”
英文翻譯：reserve a seat for somebody

成語“虛席以待”的擴展資料

1. 《二戰之救贖》txt全集下載
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2. 有什么好看的腹黑小說，帶地址？
《鳳囚凰》《你是我學生又怎樣》《月光傾城》（結局我不喜歡），《你非青梅我非馬》.（輕松詼諧），《誰是誰的誰》（腹黑美型耐心深情男主，單純厲害計算機高手女主），《姍姍來遲》《染指你是個意外》《嗨，我的男人》《微微一笑很傾城》《盛夏光年》內容來自gyjslw.com
3. 虛席以待+番外 豆花文 TXT 下載
只有上部和番外，你看看吧。很抱歉，回答者上傳的附件已失效內容來自gyjslw.com
4. 下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是 A．巴金先生的作品《隨想錄》供不應求，西單圖書大廈和王
D （虛席以待：留著位置等待。駕鶴西歸：人去世的含蓄說法。肝腦涂地：涂地：涂抹在地上。形容慘死。也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。）內容來自gyjslw.com
5. 待成語有哪些成語大全
翹首以待: 翹首：抬起頭。形容殷切盼望虛席以待: 空著位置等待待人以誠: 懸鼓待椎: 比喻急不可待。亡不待夕: 亡：滅亡，死亡。待：等待。夕：傍晚。滅亡等不到傍晚。比喻很快就會滅亡。束手待死: 比喻遇到困難不積極想辦法，坐著等失敗。同“束手待斃”。守先待后: 猶繼往開來；承先啟后。拭目而待: 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現。士別三日，刮目相待: 指別人已有進步，當另眼相看。士別三日，當刮目相待: 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。掃榻以待: 榻：床。把床打掃干凈等待客人到來。對客人表示歡迎的意思。翹足可待: 翹足：抬起腳。一舉足的時間內即可等到。比喻很快就能實現翦發待賓: 整裝待發: 整理好行裝，等待出發。坐而待斃: 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的坐著等死措施。坐而待弊: 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的措施。坐而待旦: 旦：天亮。坐著等天亮。比喻心情迫切。枕戈待敵: 枕著兵器等待迎敵。形容時刻準備殺敵。枕戈待命: 枕著武器等待命令。形容時刻準備戰斗。枕戈以待: 枕著兵器，等待天亮。形容殺敵報國心切。同“枕戈待旦”。指日而待: 指不久即可實現。同“指日可待”。自不待言: 大家心里明白，不必再用言語解釋。遵養待時: 指順應時勢積蓄力量以待時機。嚴以律己，寬以待人: 律：約束。對自己要求嚴格，待別人則很寬厚。倚馬可待: 倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。迎風待月: 指男女秘密約會。嚴陳以待: 指做好充分戰斗準備，等待著敵人。同“嚴陣以待”。逸以待勞: 猶以逸待勞。以佚待勞: 多指作戰時采取守勢，養精蓄銳，讓敵人來攻，然后乘其疲勞，戰而勝之。用逸待勞: 以逸待勞。謂作戰時采取守勢，養精蓄銳，待敵軍奔走疲憊之后，乘機出擊以取勝。養兒待老，積谷防饑: 指養育兒子以防老年無依靠，保存谷物為防備饑荒。同“養兒防老，積谷防饑”。席珍待聘: 席：鋪陳；聘：請人任職。鋪陳珍品，待人選用。舊指有才能的人等待受聘用。虛左以待: 虛：空著；左：古時以左為尊；待：等待。空著尊位恭候別人。虛位以待: 留著位置等待。相待如賓: 相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。無千待萬: 指不計其數；極多。同“無千無萬”。韜晦待時: 指掩藏鋒芒，隱匿蹤跡，等待時機。折節待士: 指屈己待人。翹足而待: 踮起腳等待。比喻很快就能實現。企踵可待: 比喻很快就可以等到。蹺足而待: 踮起腳跟等待。形容短時間內便能見到事情的結果。迫不可待: 形容心情急切。同“迫不及待”。無待蓍龜: 待：等待；蓍龜：蓍草和龜甲，古人用以占卜。不等著用蓍草和龜甲占卜，而吉兇已經大白。表示事態發展顯而易見。另眼看待: 用不同于一般的眼光看待。另眼相待: 用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。冷眼相待: 用冷淡的態度接待。比喻不歡迎或看不起。來世不可待: 對于未來的事，不可期望等待。轢釜待炊: 刮鍋有聲，等待燒火做飯。形容生活艱難。斂手待斃: 斃：死。捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法，坐著等失敗。寬以待人: 寬：寬容。以寬宏大度的態度來對待別人。刻不待時: 謂時間緊迫。括目相待: 用不同于以前的新的眼光來看待。計日可待: 指為期不遠。竭誠相待: 竭誠：竭盡誠意；待：對待。竭盡誠意地對待別人。計日而待: 計：計算；待：等待。可以數著日子等待。形容為時不遠。急不及待: 急得不能等待。形容心懷急切或形勢緊迫。同“急不可待”。計日以待: 可以數著日子等待。形容為時不遠。同“計日而待”。決不待時: 指對已判死刑的重犯不待秋后而立即執行。封建時代處決死囚多在秋后，但案情重大者可立即處決，故謂。含苞待放: 形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。刮目相待: 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。更待干罷: 意指怎肯干休。待理不理: 要理不理。形容對人態度冷淡。待時而動: 時：時機。等待時機然后行動。待時守分: 待：等待；時：時機；分：本分。為了等待好的時機而暫時安分守己。待賈而沽: 等待善價出售，也比喻懷才待用或待時而行。亦作“待價而沽”。待兔守株: 比喻墨守成規不知變通或妄想不勞而獲，坐享其成。同“守株待兔”待月西廂: 指情人私相約會。藏器待時: 器：用具，引伸為才能。比喻學好本領，等待施展的機會。赤誠相待: 赤誠：極真誠、忠誠。以至誠之心待人。赤心相待: 赤心：真誠的心。真心誠意對待別人。秉燭待旦: 旦：早晨。手持點燃的蠟燭待天亮。不待蓍龜: 蓍龜：古時卜筮，用蓍草和龜甲，以卜吉兇。不用占卜就能決定。比喻事情是明擺著的，非常清楚。百凡待舉: 無數事情都等待興辦。安坐待斃: 坐著等死。指不積極想辦法，坐等滅亡。嗷嗷待食: 嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；食：喂養。迫于饑餓而急于求食的樣子。形容災民受饑餓，處于困境等待援助坐以待旦: 旦：天亮。坐著等天亮。比喻辦事勤勞。坐以待斃: 坐著等死。形容在極端困難中，不積極想辦法找出路。指日可待: 指日：可以指出日期，為期不遠；待：期待。為期不遠，不久就可以實現。枕戈待旦: 戈：古代的一種兵器；旦：早晨。意思是立志殺敵，枕著武器睡覺等天亮。形容時刻準備作戰，。以逸待勞: 逸：安閑；勞：疲勞。指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。以禮相待: 用應有的禮節接待。嚴陣以待: 指做好充分戰斗準備，等待著敵人。束手待斃: 斃：死。捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法，坐著等失敗。守株待兔: 株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。拭目以待: 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現。時不我待: 我待：“待我”的倒裝，等待我。時間不會等待我們。指要抓緊時間。迫不及待: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。急不可待: 急得不能等待。形容心懷急切或形勢緊迫。待字閨中: 字：許配；閨：女子臥室。留在閨房之中，等待許嫁。舊指女子成年待聘。待人接物: 物：人物，人們。指跟別人往來接觸。待價而沽: 沽：賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。百廢待興: 廢：被廢置的事情；待：等待；興：興辦。許多被擱置的事情等著要興辦。百廢待舉: 廢：被廢置的事情；待：等待；舉：興辦。許多被擱置的事情等著要興辦。百端待舉: 面端：百種；舉：舉辦。有很多事情等著要興辦。嗷嗷待哺: 嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；哺：喂食。饑餓時急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景。內容來自gyjslw.com
6. 關于文明的成語？
禮尚往來 尊老愛幼 舉案齊眉 相敬如賓 禮讓三先；仁者愛人；父慈子孝；謙和好禮；推心置腹；與人為善；虛席以待；彬彬有禮；平易近人。彬彬有禮，溫文爾雅，相敬如賓。。。 彬彬有禮 謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下士 敬賢禮士 不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓 情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待 掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒 溫恭自虛 溫柔敦厚 溫文爾雅 文質彬彬 洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽 虛左以待 執經叩問 忠信樂易 戒驕戒躁 自知之明 不驕不躁 禮賢下士 平易近人內容來自gyjslw.com
7. 希望別人一定要來，表“恭候”的成語或俗語？？急！
成語【虛左以待】 虛：空著；左：古時以左為尊；待：等待。空著尊位恭候別人。 【虛位以待】 留著位置等待。 俗語【恭候大駕光臨】內容來自gyjslw.com
8. 如何看待大學生被觀眾的現象
學生常常“被觀眾”
近日，廣外大學城校區大三學生小譚抱怨自己“被觀眾”了一回，為此，她還耗費了許多“腿骨力”。小譚告訴記者，她臨時接到社團部長的通知，說要去聽一個講座，稱要簽到，不去的話，要給出合理理由來請假，“部長不想因為成員的缺席而破壞社團積極上進的形象”。
講座在該校北校區舉行，位于南校區的她必須自己乘坐公交車到北校區參加講座。為此，小譚只好無奈地推掉好友逛街的邀約，認命般地把寶貴的周六貢獻給自己毫不感興趣的講座。不料擠上公交后，還遇上大塞車，一直顛簸了近兩個小時才從南校區到達北校區。下車后小譚腦袋一直暈暈的，直到講座結束，她也沒聽清主講者到底講了些什么，“看到旁人鼓掌，自己也就有氣無力地拍拍手。”她無奈地告訴記者，她是“被觀眾”了一把。
小譚透露，這種“被觀眾”現象目前在大學內并不少見，同學們經常會收到必須參加某些活動的通知。記者了解發現，“被觀眾”的現象并不僅限于小譚所在的高校，不少其他高校的大學生們也紛紛向記者抱怨自己曾經如此“被觀眾”，盡管不情愿，也要坐在觀眾席上，為學校活動的“旺場”盡一分力。“我們學校的潛規則是，哪個學院負責舉辦活動，就要搞定參加的學生人數，因此每個學院肯定都有部分同學要‘被觀眾’。”大學城某重點本科的大三學生小美悄悄地告訴記者。
拒絕“被觀眾”要受罰
但更讓人不滿的是，一些學生反映，學校、學院部分活動和講座甚至規定，若不去“被觀眾”，將會遭遇如扣學分一類的處罰。
“沒辦法，學院老師說不去參加那些活動和講座的話，要扣學分。”廣東某商科本科院校大二張同學說：“誰說大學自由，我們連拒絕當觀眾的自由都沒有。”像張同學這樣的大二學生最怕的就是學院搞學術月、交流周之類的活動了，因為那意味著將有一大堆他們不感興趣的講座等著他們。“在宿舍捶胸頓足，吐槽罵爹，到最后還不是得乖乖地去！辛辛苦苦上一學期的課才賺那么兩學分，誰敢隨隨便便被扣掉啊！”張同學和幾位同學悄悄地告訴記者。
“我是不想我們班長為難才去的。”廣州大學城某高校大三新聞系的小陽（化名）告訴記者。“有些比賽真的很浪費時間，有些講座真的很無聊，有的宣講會真的很爛俗，但是一個‘不熱愛班集體’大帽子扣下來，也真的很讓人氣得想拍桌，要是‘有個性’的同學，直接無視之就是了。”
逃不掉的“被觀眾”
帶上耳塞應付
對于“被觀眾”，也有表現得很淡定的學生，例如廣商大二的阿盛同學，他說：“抗拒沒用，習慣就好。”阿盛課余時間也沒什么特別的活動，故而對課余時間“被觀眾”也并不似其他同學那樣“深惡痛絕”。“帶上防噪耳塞，坐那兒看看自己喜歡看的書或是玩玩手機，幾個小時也很快過去的嘛。”這是阿盛應對“被觀眾”的慣常做法。
其實，只要注意觀察，就能發現，許多講座上，不少聽講者根本就是埋頭干自己的事情，講座結束，便鼓鼓掌，也不知道這是給主講者的鼓勵，還是歡慶講座終于結束。
“被觀眾”者：要不要聽自己能判斷
面對“被觀眾”，無奈者，有之；厭惡者，有之；違背者，亦有之，獨獨沒有喜之者。對于“被觀眾”，許多大一新生是“敢怒而不敢言”，大二學生說“一回生二回熟，久了就習慣”，大三大四的學生則是“能逃當然就逃啦”。
記者調查發現，總體而言，“被觀眾”的情況有三種，一是學校舉辦講座或晚會，需要制造出“座無虛席”的場面；另一種情況是舉辦比賽活動，需要啦啦隊的吶喊聲，制造一種轟動熱鬧場面；第三種則是社團或學院拉到某企業的活動贊助，贊助商要求舉辦宣講會或宣傳活動，需要觀眾捧場，制造出一種大受歡迎的火爆場面。
對于自己“被觀眾”，廣州某重點本科學生阿濤認為：“大學生有自己的判斷和選擇，那些符合學生要求的，精彩的講座或宣講會根本就不需要‘被觀眾’，相反，這些火爆的活動還要考慮哪個足夠大的場地才能容納那么多觀眾。我們相信學校為學生舉辦的許多講座都是優秀的，卻忽略了觀眾的意愿，最后，便形成了物極必反的局面。”
“在大學，你有戀愛自由，有言論自由，有集會結社的自由，但是，你可能沒有當不當觀眾的自由。”廣外大四畢業生阿兆笑談大學里的“被觀眾”。也有早已畢業了的校友說：“誰沒在大學‘被觀眾’過那么幾次呀！”
老師：學生“被觀眾”是虛偽的教育
記者就“被觀眾”的問題采訪了一些高校校方負責人和高校教師。
廣東商學院某學院的陳主任告訴記者，學院或學校舉辦活動，沒有限制參加人數，但參加人數當然多多益善，學校或學院通知學生去參加這些活動也是很合理的。但他認為，在鼓勵學生參加的同時，確實應以自愿為原則。“有些活動讓學生扮成工作人員身份或其他身份參加，那樣就有點惡心。而且，有時學生不想去，又被老師要求集體去做觀眾，那就是虛偽的教育，媒體要披露，這不是和填鴨式的教育無異嗎？”
家：學校應以營造氛圍為主
記者就此問題采訪了著名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇。他認為，學校強制要求學生參加活動是不妥當的。首先，這種行為本身就反映出我國學術界在開展各種學術活動和報告互動的時候總要講究排場意識。組織方總認為，講座現場必要“人山人海”“座無虛席”，才是反映出學生的“歡迎”、組織方工作的“到位”。
熊丙奇介紹，國外的講座也是少有人去聽的，就算是諾貝爾獎的頒獎現場也是沒有多少人去，“講座少人聽是很正常的。”而國內許多大學的組織方把開講座當成任務，特別是有官員來的時候更是大力組織人數，強制要求學生到場，但是學生又不愿意聽，開講座就變成了表面工程、形式主義。
熊丙奇認為，目前，眾多國內大學開講座的方式也反映出了大學里學生自治的缺乏。
熊丙奇說，“學生被剝奪了自治的利和空間。如果要營造學術氛圍，只要發信息告訴學生所有的講座時間和地點，讓感興趣的學生自己去聽就可以了，要讓學生來決定開什么講座，聽什么講座。”他舉例，香港中文大學就是將全部的講座信息和講座的相關音頻發布在網上，讓同學自由去選擇愿意去聽的講座，到現場或者在網上下載音頻即可。
熊丙奇認為，學校應該以營造好學術氛圍為主。“學生聽講座不需要學校的監督。”熊丙奇說，“學校只要營造好學術氛圍就可以，一年辦個幾十場各種話題的講座，學術氛圍自然就搞起來了，要讓學生和老師自由交流、自愿交流。”內容來自gyjslw.com
9. 恭賀您的光臨意思是
恭賀您的光臨意思是：這樣的盛典，這樣的光輝場景，讓您趕上了，這樣的機會不是很多見的，您可得著了！　　希望能夠幫到你。?內容來自gyjslw.com